NOWE POCZĄTKI, CZYLI INTEGRACJA KLAS PIERWSZYCH 2024
Jak wszyscy dobrze wiemy, integracja klasy sprzyja budowaniu pozytywnej atmosfery, która z kolei zapewnia poczucie bezpieczeństwa i zaufania, tworzeniu i umacnianiu więzi emocjonalnych i pozytywnych relacji w grupie oraz rozwijaniu postaw sprzyjających rozwojowi indywidualnemu i społecznemu ucznia, takich jak: szacunek dla innych ludzi, ciekawość poznawcza, kreatywność, kultura osobista, podejmowanie inicjatyw oraz chęć do pracy zespołowej.
Dzięki działaniom integracyjnym możliwe jest zarówno lepsze poznanie siebie nawzajem, jak i osoby wychowawcy, co ułatwia funkcjonowanie w szkole. Zgrana klasa to „bezpieczna baza” do wspólnego przeżywania sukcesów i porażek, bez ryzyka ośmieszenia czy wykluczenia. Klasa zgrana ze sobą chętniej podejmuje się realizacji nowych, coraz trudniejszych zadań. Ponadto uczestnicy zajęć integracyjnych nabywają i rozwijają umiejętności z zakresu asertywności, komunikacji czy rozwiązywania konfliktów. Dzięki temu kształtuje się u uczniów postawa prospołeczna, za którą idzie poczucie odpowiedzialności za innych i częstsze udzielanie pomocy.
Warsztaty integracyjne
We wrześniu w naszej szkole odbyły się warsztaty integracyjne, które pomogły wzmocnić współpracę w klasie pierwszej. Człowiek jako istota społeczna do prawidłowego funkcjonowania potrzebuje grupy. Klasa szkolna jest dla ucznia zespołem, który powinien wspierać jego rozwój społeczny. W funkcjonowaniu każdego zespołu ważna jest integracja, czyli wzajemne zapoznanie i nauka współpracy.
Na początku wszyscy uczniowie usiedli w kręgu, aby nie tworzyć barier jak w ławkach. Następnie dowiadywali się o sobie jak najwięcej, zaczynając od ćwiczeń wspomagających poznanie się z nową klasą poprzez autoprezentację „Ja, czyli kto?”.
Kolejne warsztaty prowadzone były w formie gry zespołowej. Uczniowie podzieleni na mniejsze grupy wykonywali zadania, które odkrywały talenty i role poszczególnych osób w klasie. Młodzież poprzez ten warsztat mogła zrozumieć odpowiedzialność, jaka spoczywa na każdym w tworzeniu tytułowej zgranej klasy na co dzień.
Na koniec uczestnicy brali udział w głuchym telefonie, czyli zastanawiali się, jaki może być skutek plotki wysłanej w świat? Ćwiczenie miało na celu pokazać, jak negatywne skutki może mieć plotkowanie i obgadywanie innych. To doskonała okazja do konfrontacji pierwszego zdania z tym ostatnim, jak również pomoc na przyszłość w weryfikowaniu informacji.
Dzięki stosowaniu podczas warsztatów metod edukacyjnych zajęcia pozwoliły uczniom dowiedzieć się wielu ciekawostek o swoich kolegach i koleżankach.
